Onderzoeksvraag
Next Level Education (NLE)
Onderzoeksvraag
In hoeverre is de invoering van de nieuwe onderwijsvorm op het College Amstelland opleiding Software development, geslaagd?
Twee jaar geleden is NLE, next level education ingevoerd voor de Software Development vakken. Op welke wijze heeft NLE bijgedragen aan beter onderwijjs en op welke punten kan het nog verder worden verbeterd?
Deelvragen
- Wat is het doel van de opzet NLE?
- Wat is NLE?
- Wat is er beschreven over het doel van NLE?
- Hoe beschrijven de docenten het doel van NLE?
- In hoeverre is het beoogde doel bereikt?
- Wat vinden de docenten goed aan NLE?
- Wat vinden studenten goed aan NLE (zij kunnen vergelijken omdat de generieke vakken nog op een traditionele manier worden onderwezen)?
- Wat vinden de docenten niet goed aan NLE?
- Wat vinden studenten niet goed aan NLE?
- Wat kan er worden verbeterd aan de nieuwe onderwijsvorm en wat zijn de doelen en succescriteria van de aanpassingen?
- Verschil initiële plan (NLE) en de huidige praktijk? Waarom?
- Waardoor worden deze verschillen veroorzaakt?
- Zijn deze verschillen wenselijk? Wat zegt de literatuur hiervan?
- welke aanbevelingen kan ik aan het docenten team doen?
- Wat is vanuit de literatuur een onderbouwing voor eventuele aanpassingen?
Eindproduct
- Beschrijving van de uitgangspunten van NLE.
- NLE koppelen naar de theorie.
- In kaart brengen hoe NLE nu wordt uitgevoerd en aangeven wat de verschillen zijn met de initiële opzet.
- Verschillen analyseren: wenselijk/niet wenselijk waar mogelijk koppelen naar theorie/onderzoek.
- Verbeterpunten; hoe kan de implementatie van NLE worden verbeterd?
Planning
Deelonderzoeken | Soort onderzoek | Methoden |
Wat is NLE? | Definiërend praktijkonderzoek |
|
Evaluatie NLE (goed/niet goed) | Beschrijvend praktijkonderzoek |
|
Verbetervoorstel | Evaluerend praktijkonderzoek |
|
Bestaande documentatie - uitgangssituatie
- Onderzoek Valerie van der Linden met de onderzoeksvraag:
Hoe kan Next Level Education (NLE) worden ingezet in de eigen onderwijspraktijk en wat zijn de aandachtspunten?
- Beschrijving "Ontwerp Opleiding" door Onderwijskundige Julilus Kleinherenbrink.